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　　年輕的父母都希望能生一個健康、聰明的孩子。若一旦發(fā)現(xiàn)孩子耳聾時，對父母來說，無疑是一個巨大的打擊。有關(guān)專家介紹，孩子“開口晚”，不少都是因聽力障礙造成的。目前，我市醫(yī)療衛(wèi)生部門已開展了對新生兒的聽力篩查工作，如果聽力測試通不過，作為家長應(yīng)細(xì)心觀察。
 
　　專家介紹，新生兒的聽力與成人不同，成人的平均聽覺在26dB以內(nèi)，而新生兒的聽覺在60-70dB。出生不足1個月的嬰兒，對突發(fā)的大聲響會產(chǎn)生一次驚跳（哆嗦）。如果正在睡覺，會睜開眼；如果睜著眼，聲音不太大，會閉一下眼。出生1個月的嬰兒，對突發(fā)的聲音能使之一怔，伴有手的揮動或伸展；睡眠時聽到突發(fā)聲響會閉一下眼；哭鬧時聽到突發(fā)聲響會停止哭鬧。

　　3個月的嬰兒，睡眠時聽到突發(fā)聲音會雙眼緊閉，手指亂動，但多數(shù)不會有全身驚動；打開收音機或電視機會使孩子轉(zhuǎn)臉或轉(zhuǎn)眼；吵架聲、哄逗聲、歌聲或音樂聲會使孩子導(dǎo)致不安、喜悅、厭惡的表情。

　　5個月的嬰兒，將鬧鐘接近耳邊，聽到嘀嗒聲時，孩子能轉(zhuǎn)頭朝向鬧鐘，能較好地分辨熟人的聲音，并做出相應(yīng)的反應(yīng)；聽到突發(fā)大聲響會全身一驚，緊抱大人或哭鬧起來。

　　7個月的嬰兒，能追蹤聲音；聽到收音機或電視的聲音，能夠立刻轉(zhuǎn)頭找到聲源；對孩子說話或唱歌，他會靜靜地盯著您，偶然還會發(fā)出聲音來“回答”；對隔壁房間傳來的聲音，室外動物叫聲或其他大的聲響能主動尋找。

　　9個月大的嬰兒，會發(fā)出嘎嘎笑聲，會模仿動物叫；對外界聲音（如車聲、雨聲、飛機聲）表示關(guān)心；聽到“不行”或“放下”等喝斥聲會將伸出的手縮回或哭起來；聽到“來”或“再見”等熟悉的語聲時能相應(yīng)地按大人的指意行動，將很小的聲音（如手表）靠近耳邊，能轉(zhuǎn)頭尋找。

　　11個月大的嬰兒，能模仿大人的聲音，如“媽媽”、“寶寶”等；能合著音樂的節(jié)拍擺動身體；能聽懂熟悉的話，如：“把××給我”、“××在哪兒”并做出相應(yīng)的反應(yīng)。

　　12-15個月的嬰幼兒，隔壁房間有聲音時，能夠歪著頭去注意地聽；能夠聽懂簡單的語句并做出相應(yīng)地反應(yīng)。能按大人的問話指出自己的眼、耳、嘴等身體器官的部位。

　　聽覺行為反應(yīng)主要表現(xiàn)為：眼球向聲源方向轉(zhuǎn)動，尋找聲源，面部表情變化（驚奇、笑、哭），動作變化或語言行為變化等。如果嬰幼兒對65dB的言語聲無聽覺反應(yīng)可視為不正常。

　　專家提醒，父母發(fā)現(xiàn)自己的孩子有聽力障礙，要以正確的態(tài)度面對，采取以下措施：一是帶孩子去醫(yī)院或有關(guān)機構(gòu)請專業(yè)人員確診，能治療的抓緊治療。二是給孩子驗配適合的助聽器。三是對0－3歲的聽力障礙嬰幼兒進(jìn)行早期康復(fù)訓(xùn)練，家長需接受聾兒康復(fù)機構(gòu)的專門培訓(xùn)。四是3－7歲聾兒應(yīng)進(jìn)入各級聾兒語訓(xùn)機構(gòu)接受早期康復(fù)教育訓(xùn)練。實踐經(jīng)驗證明：康復(fù)是聾兒的根本出路。

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